Закон об образовании РК 2022 год с изменениями

Закон РК «О коммерциализации результатов научной и (или) научно-технической деятельности» от 31 октября 2015 года №381-V (с изменениями от 04.07.2018 г.)

Об утверждении Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 — 2025 годы

Постановление Правительства Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 988

Правила направления специалиста на работу, предоставления права самостоятельного трудоустройства, освобождения от обязанности или прекращения обязанности по отработке гражданами, обучавшимися на основе государственного образовательного заказа

Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 марта 2012 года №390 (с изменениями и дополнениями по состоянию на 16.11.2018 г.)

Правила гарантирования образовательных кредитов, предоставляемых финансовыми организациями

Постановление Правительства Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 248.

Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения

Приказ Министерства образования и науки РК от 20.04.2011 №152 (с изменениями и дополнениями по состоянию на 12.10.2018 г.)

Типовые правила деятельности организаций высшего и (или) послевузовского образования

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 октября 2013 года № 420 (с изменениями по состоянию на 29.10.2018 г.)

Квалификационные требования, предъявляемые к образовательной деятельности, и перечень документов, подтверждающих соответствие им

Приказ Министерства образования и науки РК от 17.06.2015 №391 (с изменениями по состоянию на 16.11.2018 г.)

Типовые правила деятельности организаций образования соответствующих типов

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года № 595 (с изменениями от 09.01.2019 г.)

Правила предоставления академических отпусков обучающимся в организациях образования

Приказ Министерства образования и науки РК от 04.12.2014 № 506. (с изменениями от 31.10.2018г.)

Об утверждении Правил присвоения звания «Лучший преподаватель вуза»

Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 марта 2015 года № 124 (с изменениями по состоянию на 07.11.2016 г.)

Об утверждении Правил признания и нострификации документов об образовании

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 января 2008 года № 8 (с изменениями и дополнениями по состоянию на 21.01.2019 г.)

Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования

Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 16 августа 2017 года № 611 (с изменениями и дополнениями от 06.11.2018 г.)

Правила организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям

Приказ Министра образования и науки РК от 20.03.2015 №137 (с изменениями по состоянию на 05.06.2019 г.)

Правила создания наблюдательного совета в государственных предприятиях на праве хозяйственного ведения

Приказ Министерства Национальной Экономики РК от 20.02.2015 №113 (с изменениями и дополнениями от 26.02.2018 г.)

Правила организации работы по подготовке, экспертизе, апробации и проведению мониторинга, изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий

Приказ Министерства образования и науки РК от 24.07.2012 №344 (с изменениями по состоянию на 27.12.2017 г.)

Типовые правила деятельности методического (учебно-методического, научно-методического) совета и порядок его избрания

• АИС «Platonus»
• Портал дистанционного обучения
• On-Line конференции КГПУ

Уважаемые Коллеги!

31 марта 2021 года Президентом Республики Казахстан подписан Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам науки» (Нур-Султан, Акорда, 31 марта 2021 года № 25-VІI ЗРК).

Редакцией ИОР ТСник был проведен сравнительный анализ по изменениям, внесенным указанным законом в следующие НПА:

• Бюджетный кодекс Республики Казахстан от 4 декабря 2008 года
• Трудовой кодекс Республики Казахстан от 23 ноября 2015 года
• Кодекс Республики Казахстан от 7 июля 2020 года «О здоровье народа и системе здравоохранения»
• Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»
• Закон Республики Казахстан от 18 февраля 2011 года «О науке»
• Закон Республики Казахстан от 1марта 2011года «О государственном имуществе»
• Закон Республики Казахстан от 16 января 2013 года «О Государственной границе Республики Казахстан»
• Закон Республики Казахстан от 10 июня 2014 года «Об инновационном кластере «Парк инновационных технологий»
• Закон Республики Казахстан от 31 октября 2015 года «О коммерциализации результатов научной и (или) научно-технической деятельности»
• Закон Республики Казахстан от 18 марта 2019 года «Об оборонной промышленности и государственном оборонном заказе»
• Закон Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога»
Закон вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

• Процесс
• Общество
• Бизнесс
• Экология

• Кодекс РК об административных правонарушениях
• Уголовно-исполнительный кодекс Республики Казахстан
• Уголовно-процессуальный кодекс Республики Казахстан
• Уголовный кодекс Республики Казахстан

• Бюджетный кодекс Республики Казахстан
• Налоговый кодекс Республики Казахстан
• О таможенном регулировании в республике Казахстан
• Предпринимательский кодекс
• Трудовой кодекс Республики Казахстан

• Административный процедурно-процессуальный кодекс Республики Казахстан
• Гражданский кодекс РК (общая часть)
• Гражданский кодекс РК (особенная часть)
• Гражданский процессуальный кодекс Республики Казахстан
• О браке (супружестве) и семье
• О здоровье народа и системе здравоохранения

• Водный кодекс Республики Казахстан
• Земельный кодекс Республики Казахстан
• Лесной кодекс Республики Казахстан
• Экологический кодекс Республики Казахстан

Развитие образовательной системы в Казахстане началось сразу после обретения независимости. С самого начала в этом вопросе декларировались амбициозные цели гуманизации общества и повышения уровня жизни за счет поднятия качества массового образования.

Для простоты процесс принятия важных актов об образовании в независимом Казахстане можно разделить на несколько периодов:

1. Период становления (1991–1994 гг.).
2. Период рыночных реформ (1994–1999 гг.) .
3. Период децентрализации (2000-е гг.).
4. Период интернационализации и увеличения инвестиций (с 2010 г.).

Текущая редакция принята: 29/06/2021 документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам деятельности…2 № 58-VII ЗРК от 29/06/2021
Вступила в силу с: 11/07/2021

Редакция от 26/06/2021, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам… № 56-VII ЗРК от 26/06/2021
Вступила в силу с: 09/07/2021

Редакция от 29/06/2020, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам административного… № 351-VI ЗРК от 29/06/2020
Вступила в силу с: 01/07/2021

Редакция от 31/03/2021, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам науки № 24-VІI ЗРК от 31/03/2021
Вступила в силу с: 12/04/2021

Редакция от 02/01/2021, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам восстановления… № 399-VI ЗРК от 02/01/2021
Вступила в силу с: 16/01/2021

Редакция от 08/01/2021, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам образования № 410-VI ЗРК от 08/01/2021
Вступила в силу с: 01/01/2021

Редакция от 07/07/2020, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам здравоохранения № 361-VI ЗРК от 07/07/2020
Вступила в силу с: 19/07/2020

Редакция от 25/06/2020, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам регулирования… № 347-VI ЗРК от 25/06/2020
Вступила в силу с: 07/07/2020

Редакция от 10/06/2020, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам военного положения № 344-VI ЗРК от 10/06/2020
Вступила в силу с: 22/06/2020

Редакция от 13/05/2020, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам регулирования… № 327-VI ЗРК от 13/05/2020
Вступила в силу с: 25/05/2020

Редакция от 06/05/2020, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам социального… № 323-VI ЗРК от 06/05/2020
Вступила в силу с: 18/05/2020

Редакция от 27/12/2019, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам статуса… № 294-VI ЗРК от 27/12/2019
Вступила в силу с: 11/01/2020

Редакция от 27/12/2019, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам… № 291-VI ЗРК от 27/12/2019
Вступила в силу с: 10/01/2020

Редакция от 26/12/2019, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам обязательного… № 287-VI ЗРК от 26/12/2019
Вступила в силу с: 01/01/2020

Редакция от 26/11/2019, принята документом Закон Республики Казахстан О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам государственной… № 273-VI ЗРК от 26/11/2019
Вступила в силу с: 10/12/2019

Аймагамбетов отметил, что также принята давно обсуждаемая норма по возвращению государственной аттестации детских садов, школ и колледжей.

«Аттестация является инструментом внешнего мониторинга и оценки исполнения установленных стандартов организациями образования. Самое главное, чтобы аттестация не была репрессивным инструментом, просто констатирующим проблемы, а стала механизмом выявления проблемных зон и предоставления четких рекомендаций для их устранения. Именно в рамках такого подхода будет реализована эта процедура», — пояснил он.

Теперь раз в пять лет организации образования будут проходить аттестацию, которая включает в себя проведение срезов качества знаний, опросы родителей, учащихся, педагогов, оценку соответствия материально-технической базы, кадрового состава и других аспектов установленным требованиям.

Законом по вопросам образования определена компетенция Минобразования по утверждению перечня предметов и веществ, которые запрещается вносить и использовать в организациях образования.

Министр пояснил, что эта норма введена в профилактических целях, а также в целях соблюдения норм безопасности обучающихся в стенах учебного заведения.

Кроме этого, в законодательстве республики появились новые нормы, регламентирующие дистанционное обучение.

Закреплено само определение дистанционного обучения и компетенция уполномоченного органа по утверждению правил организации дистанционного обучения, где и будут определяться требования и процедуры по его осуществлению.

В 2022 году Казахстан возглавит Совет СНГ в области образования

• Расписание занятий
• Кодекс чести студента
• Наши выпускники
• Список зачисленных студентов
• Анкета по организации питания в колледже

• сегодня
• неделя
• месяц

• 03.12.2021, 13:55Сенаторы предложили решение проблем, сдерживающих развитие сельского хозяйства 89695Сенаторы предложили решение проблем, сдерживающих развитие сельского хозяйства
• 03.12.2021, 16:39В Нур-Султане для завершения проекта строительства LRT потребуется еще $1 млрд 79867В Нур-Султане для завершения проекта строительства LRT потребуется еще $1 млрд
• 03.12.2021, 09:01В Казахстане за ноябрь цены производителей промпродукции повысились на 5,5% 68878В Казахстане за ноябрь цены производителей промпродукции повысились на 5,5%
• 03.12.2021, 17:11Синоптики рассказали, какая погода ожидает казахстанцев на выходных 64477Синоптики рассказали, какая погода ожидает казахстанцев на выходных
• 03.12.2021, 15:32Мошенница обманула жителей Тараза на 50 млн тенге 62695Мошенница обманула жителей Тараза на 50 млн тенге

С 2022 года в положения НК РК водится новое понятие «Паспорт налогоплательщика».

Паспорт налогоплательщика – информационная карта субъекта предпринимательства, не являющейся налоговой тайной, которая содержится в штрих-коде (QR-код), формируемом органом государственных доходов.

Добавлена новая статья 75-1, по которой паспорт налогоплательщика используют предприниматели и организации, работающие в сфере торговли или общественного питания.

Паспорт размещается возле ККМ или в других общедоступных местах и должен содержать:

• ИИН/БИН;
• Наименование налогоплательщика;
• ФИО ИП или руководителя юр. лица;
• статус налогоплательщика;
• дату постановки на рег. учет;
• рег. номер ККМ;
• наличие лицензий на алкогольную продукцию.

Паспорт (в виде QR-кода) формируется налоговым органом 1 раз в месяц.

Подробнее по паспорту налогоплательщика

• Пилот по администрированию налогоплательщиков с проведением визуального осмотра (по QR-коду) проводится с 1 января 2021 года до 1 января 2023 года
• Для оптовой и розничной торговли планируется пилот с проведением визуального осмотра для проверки применения ККМ, оборудования для приема оплаты картой

Налоговые органы расширяют список каналов, по которым они могут оповещать физ. лиц об исчисленных налоговых обязательствах и имеющихся задолженностях (по налогу на транспорт, землю, имущество).

Добавлено оповещение через налоговое мобильное приложение

Налоговое мобильное приложение – программный продукт, установленный и запущенный на абонентском устройстве сотовой связи и предоставляющий доступ к государственным и иным услугам, оказываемым налоговыми органами в электронной форме, а также исполнения налогового обязательства.

Мажилис одобрил в первом чтении Поправки в НК РК 2022 года

1. Законодательство Республики Казахстан в области образования основывается на Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего Закона и иных нормативных правовых актов Республики Казахстан.

2. Если международным договором, ратифицированным Республикой Казахстан, установлены иные правила, чем те, которые содержатся в настоящем Законе, то применяются правила международного договора.

1. Основными принципами государственной политики в области образования являются:

1. равенство прав всех на получение качественного образования;
2. приоритетность развития системы образования;
3. доступность образования всех уровней для населения с учетом интеллектуального развития, психофизиологических и индивидуальных особенностей каждого лица;
4. светский, гуманистический и развивающий характер образования, приоритет гражданских ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
5. уважение прав и свобод человека;
6. стимулирование образованности личности и развитие одаренности;
7. непрерывность процесса образования, обеспечивающего преемственность его уровней;
8. единство обучения и воспитания;
9. демократический характер управления образованием, прозрачность деятельности системы образования;
10. разнообразие организаций образования по формам собственности, формам обучения и воспитания, направлениям образования.

2. Запрещается создание и деятельность организационных структур политических партий и религиозных организаций (объединений) в организациях образования.

Правительство Республики Казахстан:

1) разрабатывает и реализует государственную политику по развитию образования;

2) разрабатывает и представляет на утверждение Президенту Республики Казахстан государственные программы развития образования и стратегические планы развития системы образования, осуществляет меры по их реализации;

3) формирует систему постоянного мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах;

4) обеспечивает участие социальных партнеров в решении проблем профессионального образования и утверждает государственный образовательный заказ на подготовку специалистов с высшим и послевузовским образованием, а также с техническим и профессиональным, послесредним образованием в организациях образования, финансируемых из республиканского бюджета (за исключением подготовки специалистов в организациях образования Комитета национальной безопасности Республики Казахстан);

5) утверждает правила присуждения образовательного гранта;

6) определяет порядок разработки, утверждения и сроки действия государственных общеобязательных стандартов образования;

7) утверждает Правила государственной аттестации организаций образования и Правила аккредитации организаций образования;

8) утверждает, квалификационные требования и Правила лицензирования образовательной деятельности;

9) определяет виды и формы документов об образовании государственного образца и порядок их выдачи;

10) утверждает гарантированный государственный норматив сети организаций образования в зависимости от плотности населения и отдаленности населенных пунктов;

11) определяет типовые штаты работников государственных организаций образования, а также перечень должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц;

12) вносит представление Президенту Республики Казахстан о присвоении особого статуса отдельным организациям образования, вносящим выдающийся вклад в воспитание, обучение и профессиональное становление личности, и утверждает Положение об инновационном университете;

13) создает, реорганизует и ликвидирует по представлению органа государственного управления государственные организации образования, финансируемые за счет бюджетных средств;

14) устанавливает порядок осуществления образовательного мониторинга;

15) утверждает Правила отбора претендентов для присуждения международной стипендии «Болашак»;

16) учреждает государственные именные стипендии;

17) утверждает Положение о знаке «Алтын белгі»;

18) утверждает правила присвоения званий «Лучший преподаватель вуза» и «Лучший педагог»;

19) утверждает типовые правила деятельности организаций образования соответствующих типов, в том числе организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы для детей;

20) утверждает Правила деятельности специализированных организаций образования для одаренных детей;

21) утверждает Правила расходования средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи социально незащищенным обучающимся и обучающимся из числа малообеспеченных семей;

22) утверждает Правила проведения государственных конкурсов на присуждение грантов государственным учреждениям образования с высокими показателями работы и порядок их использования;

23) вносит представление Президенту Республики Казахстан об утверждении перечня высших учебных заведений, первые руководители которых назначаются Президентом Республики Казахстан, и положения о порядке их назначения, прохождения аттестации и освобождения от должности.

1. В целях своевременного обеспечения органов управления системой образования полной, достоверной, сопоставимой информацией в Республике Казахстан создается и действует единая информационная система образования, обеспечивающая возможности эффективного управления образованием.

2. Единая информационная система образования включает в себя данные образовательного мониторинга, в том числе ведомственных статистических наблюдений, и иные данные, полученные уполномоченным органом в области образования, местными исполнительными органами, организациями образования в процессе осуществления своей деятельности.

Система образования Республики Казахстан представляет собой совокупность взаимодействующих:

1. государственных общеобязательных стандартов образования и образовательных учебных программ, обеспечивающих преемственность уровней образования;
2. организаций образования, независимо от форм собственности, типов и видов, реализующих образовательные программы;
3. органов управления образованием и соответствующей инфраструктуры, в том числе организаций научного и учебно-методического обеспечения, осуществляющих мониторинг качества образования.

1. Специальные образовательные программы направлены на обучение развитие детей с ограниченными возможностями, учитывают особенности развития и потенциальные возможности обучающихся и воспитанников, определяемые с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

2. Образовательные программы для лиц с девиантным поведением направлены на их воспитание и обучение, социальную реабилитацию и дальнейшую адаптацию в обществе.

18 января 2021 года вступили в силу поправки в закон об образовании. Изменений много, но скандальным стал новый пункт 3 статьи 49 “Права и обязанности родителей и иных законных представителей”. Вот он: “Родители и иные законные представители детей, являющихся гражданами Рес­публики Казахстан и постоянно проживающих в Республике Казахстан, обязаны обеспечить получение ими среднего образования в организациях образования Республики Казахстан или в международных школах, имеющих лицензию на занятие образовательной деятельностью по общеобразовательным учебным программам основного среднего, общего среднего образования, находящихся на территории Республики Казахстан (выделено мной. — О. А.), за исключением детей, выехавших в зарубежные страны в установленном законодательством Респуб­лики Казахстан порядке”.

То есть учиться дети могут только в Казахстане. В иностранных школах разрешено дополнительное образование. Жирная точка. Поставь ее Минобр хотя бы пару лет назад, мы бы сейчас об этом не говорили.

Чиновники от образования настаивают на том, что и раньше закон не разрешал родителям, которые живут здесь, учить детей там. Есть понятие всеобуча. В Конституции написано, что среднее образование является обязательным и обеспечивается государством.

Родители парируют: подписаны соглашения в рамках ЕАЭС, касающиеся и образования в том числе. Почему не применять их? В августе, когда поправки уже обсуждали, представители инициативной группы родителей просили легализовать дистанционную форму обучения (речь шла об иностранных школах) для казахстанских детей. Говорили и о правовом вакууме в этом вопросе. Теперь вакуума нет, правда, рассчитывали они совсем на другое.

А еще в законе об образовании есть подпункт 4 пункта 2 статьи 49 (он был и раньше): “Родители и иные законные представители обязаны обеспечивать посещение детьми занятий в учебном заведении”. Все. Как это трактовать?

Зарубежная онлайн-школа — учебное заведение? Конечно. Посещает его ребенок? Да, скажут родители: заходит каждый день на сайт, задания делает, с учителем переписывается. Тогда какие вопросы? Все законно! Это одно мнение.

Вот противоположное. В онлайн-версии закона об образовании есть примечательная сноска — ответ министра образования на вопрос, поступивший на блог электронного правительства. Датирован он 25 мая 2020 года.

Вопрос:

— Просим вас разъяснить следующую ситуацию: может ли гражданин Республики Казахстан, проживающий на территории РК, обучать своего ребенка дистанционно в школе Российской Федерации и не посещать организацию образования Республики Казахстан, ссылаясь на право выбора родителем формы обучения и организации образования для своего ребенка? В связи с решением спорной ситуации в суде просим дать ответ в короткие сроки.

Ответ: “В соответствии с подпунктом 4 пункта 2 статьи 49 закона “Об образовании” к обязанностям родителей и иных законных представителей относится обеспечивать посещение детьми занятий в учебном заведении. В соответствии с буквальным пониманием данной нормы закона слово “посещение” означает физическое прибытие и нахождение ребенка (выделено мной. — О. А.). Следует отметить, что законодатель использует понятие “посещение”, а не обучение.

В случае применения законодателем в вышеназванной норме закона слов “обеспечивать обучение” основным критерием для оценки действий родителей (законных представителей) было бы получение детьми образования независимо от формы его получения”.

Еще одна ремарка. В июле я брала интервью у министра образования Асхата АЙМАГАМБЕТОВА и начала именно с воп­росов о дистанционке. Министр всегда производил впечатление человека осторожного и педантичного и в тот раз не изменил себе. Как я ни пытала, он не сказал конкретно, какое именно соотношение дистанционного/очного форматов обучения в Казахстане (варианты рассматривались разные) могут принять. Но когда спросила, где должны учиться дети, Аймагамбетов был прямолинеен. Вот фрагмент того интервью.

— Дети в любом случае должны будут осваивать казахстанскую программу? Ведь сейчас на рынке множество зарубежных обучающих онлайн-платформ.

— Здесь я могу сказать однозначно: гражданин Казахстана (проживающий на территории страны) обязан учиться по казахстанской программе и получить общее среднее образование, пусть дистанционно или очно. Безусловно, эта норма ни в коем случае не касается тех случаев, когда ребенок находится за рубежом, например в Германии или Франции, со своими родителями. В таком случае, естественно, он должен там и учиться.

Все, что я описала, касается постковидных времен. Что мешало Минобру организовать пресс-конференцию и обозначить свою позицию: казахстанские дети должны учиться в казахстанских школах?! Четко обосновать ее, ссылаясь на закон? И сделать это до начала нового учебного года, когда шло обсуждение поправок, или хотя бы чуть позже, когда в соцсетях (а они для чиновников инструмент измерения средней температуры по палате) все чаще стали мелькать посты вроде “я перевел ребенка в иностранную онлайн-школу”. Видимо, что-то мешало.

Теперь придется разгребать. Родители возмущены и подписывают петицию на имя президента страны, юристы готовят судебный иск к министерству. МОН себе не изменяет — молчит. Я тоже надеялась получить комментарий в Министерстве образования, ждала несколько дней. Никто из чиновников так и не нашел времени, чтобы через газету донести людям свою позицию.

Статья 26. Общие требования к приему обучающихся и воспитанников в организации образования
Статья 27. Формы получения образования
Статья 28. Организация учебного и воспитательного процесса
Статья 29. Организация научной и учебно-методической работы
Статья 30. Дошкольное воспитание и обучение
Статья 31. Начальное, основное среднее и общее среднее образование
Статья 32. Техническое и профессиональное образование
Статья 33. Послесреднее образование
Статья 34. Высшие технические школы
Статья 35. Высшее образование
Статья 36. Послевузовское образование
Статья 37. Дополнительное образование
Статья 38. Профессиональная практика обучающихся
Статья 39. Документы об образовании

Статья 40. Организации образования
Статья 41. Устав организации образования
Статья 42. Создание, реорганизация и ликвидация организаций образования
Статья 43. Компетенция организаций образования
Статья 44. Управление организациями образования
Статья 45. Трудовые отношения и ответственность руководителя организации образования
Статья 46. Объединения в системе образования
Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников
Статья 48. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников
Статья 49. Права и обязанности родителей и иных законных представителей

Статья 54. Цели и формы государственного регулирования в области образования
Статья 55. Управление качеством образования
Статья 56. Государственные общеобязательные стандарты образования
Статья 57. Лицензирование образовательной деятельности
Статья 58. Аккредитация организаций образования
Статья 59. Государственный контроль в системе образования
Статья 60. Права и обязанности должностных лиц, осуществляющих государственный контроль

Все, что я описала, касается постковидных времен. Что мешало Минобру организовать пресс-конференцию и обозначить свою позицию: казахстанские дети должны учиться в казахстанских школах?! Четко обосновать ее, ссылаясь на закон? И сделать это до начала нового учебного года, когда шло обсуждение поправок, или хотя бы чуть позже, когда в соцсетях (а они для чиновников инструмент измерения средней температуры по палате) все чаще стали мелькать посты вроде “я перевел ребенка в иностранную онлайн-школу”. Видимо, что-то мешало.

Теперь придется разгребать. Родители возмущены и подписывают петицию на имя президента страны, юристы готовят судебный иск к министерству. МОН себе не изменяет — молчит. Я тоже надеялась получить комментарий в Министерстве образования, ждала несколько дней. Никто из чиновников так и не нашел времени, чтобы через газету донести людям свою позицию.

• сегодня
• неделя
• месяц

• 13.02.2021Сводка эпидситуации в Казахстане на 13 февраля 15067Сводка эпидситуации в Казахстане на 13 февраля
• 13.02.2021У самолета Qazaq Air, прибывшего из столицы в Алматы, при посадке лопнуло шасси 10018У самолета Qazaq Air, прибывшего из столицы в Алматы, при посадке лопнуло шасси
• 13.02.2021Вступил в силу закон, позволяющий водителям не возить с собой права и техпаспорт 9883Вступил в силу закон, позволяющий водителям не возить с собой права и техпаспорт
• 13.02.2021Суд вынес решение по делу о возврате космического челнока «Буран» в госсобственность 9532Суд вынес решение по делу о возврате космического челнока «Буран» в госсобственность
• 13.02.2021В ВКО трех полицейских приговорили к семи годам колонии за коррупцию 9532В ВКО трех полицейских приговорили к семи годам колонии за коррупцию